Equipo

Licenciada en Psicología por la Universidad de Murcia. Especialista en Atención Temprana y Logopedia. Colegiada MU-01326.  En ejercicio profesional desde 1998.

Ha desarrollado  su experiencia profesional  en el campo de la Psicología Clínica y de la Salud fundamentalmente con pacientes adultos y utiliza técnicas específicas que se incluyen dentro del marco teórico de la psicología Cognitivo-Conductual, como son las terapias de reestructuración cognitiva, el control del diálogo interno y auto-instrucciones, las técnicas de control de la activación o entrenamiento en habilidades sociales.

También realiza funciones de logopedia y reeducación pedagógica tanto en organismos públicos como en nuestro gabinete con niños/as  y adolescentes.

Licenciada en psicología por la Universidad de Murcia. Maestra de Educación Especial por la Universidad de Murcia  y Especialista en Psicología Clínica. Colegiada  MU-01114, en ejercicio profesional desde 1997.

Su trabajo está dividido fundamentalmente en dos áreas, por un lado la evaluación, el diagnóstico, la orientación y el  tratamiento de niños/as y adolescentes y por otro lado el apoyo  a personas relacionadas con la discapacidad psíquica.
El trabajo de intervención psicológica con niños/as, adolescentes y familias está dirigido a ayudarles a conseguir un cambio en los aspectos de su vida que así lo requieran desde un enfoque cognitivo- conductual y sistémico.

Desde 1998  ha estado relacionada con diversas asociaciones, vinculadas fundamentalmente al mundo de la discapacidad psíquica donde ha realizado funciones de orientación, coordinación, asesoramiento, información y apoyo emocional a grupos.

Autora de varios artículos publicados en revistas de difusión gratuita.

Licenciado en medicina por la Universidad de Granada en 2008. Especialista en Psiquiatría por la Unidad Docente Multiprofesional de Salud Mental de la Región de Murcia en 2013, formado por el Hospital Reina Sofía.

Máster en Rehabilitación Psicosocial en Salud Mental Comunitaria por la Universidad Jaime I de Castellón y formación en Atención Comunitaria y Humanista en Trieste, Italia.

Formación básica en Psicoanálisis a través del Centro Psicoanalítico de Madrid (CPM).

Atención psiquiátrica y psicoterapéutica centrada en la escucha, en la historia vital y en la persona, más allá de síntomas y categorías diagnósticas, bajo la base de que toda patología mental está asentada en un complejo BioPsicoSocioCultural.

Graduada en Logopedia por la Universidad de Murcia. Máster de Especialización en Intervención Logopédica en la Universidad de Valencia. Colegiada 30/798. En ejercicio profesional desde 2015. Ha desarrollado su experiencia profesional en el ámbito privado con población infantil, adulta y mayor. Ha realizado diversos cursos de formación en trastornos de la voz, el lenguaje y la lecto-escritura. Su trabajo se centra en la evaluación y la intervención logopédica de niños y adultos con trastornos del habla, lenguaje, voz, comunicación o lectoescritura, así como en el asesoramiento familiar.

Actualmente también desarrolla labores de logopeda en AFAL, Asociación de Personas con Enfermedades Neurodegenerativas de Cartagena y su Comarca.

Diplomada en Magisterio.  Especialidad en Educación Especial por la Universidad  de Murcia. En ejercicio profesional desde el 2011. Ha desarrollado su experiencia profesional tanto en el ámbito privado como en el público realizando funciones de Maestra de Pedagogía Terapéutica en diversos Centros públicos pertenecientes a la Consejería de Educación  de la Región de Murcia. Ha realizado diversos cursos de formación relacionados con la valoración y el tratamiento de las patologías del lenguaje infantil y la didáctica de la enseñanza de la lecto-escritura así como jornadas de actualización del TDAH.

Licenciada en psicología por la Universidad de Valencia en 2.012. Máster en Atención Temprana: prevención y promoción del desarrollo infantil por la Universidad de Murcia. Colegiada MU 02648.

Su desarrollo profesional se centra en tres vertientes principalmente: formación y asesoramiento familiar en la crianza, desarrollo de programas de inteligencia emocional en escuelas infantiles, y evaluación, diagnóstico y tratamiento de niños y niñas de 0 a 12 años y sus familias. Desde el marco teórico cognitivo-conductual y la neuroeducación.

Actualmente colabora con el Ayuntamiento de Cartagena realizando charlas en institutos y en asociaciones de mujeres sobre desarrollo personal, empoderamiento y crianza.

Licenciada en psicología por la Universidad Católica de Murcia, con máster en Psicología General Sanitaria  y en Psicología Jurídica y Forense por la Universidad de Valencia. Colegiada MU 04879.

Posgrado experto en Terapia Dialéctico Conductual para el abordaje especializado en Trastornos de la personalidad.

Su desarrollo profesional se centra en varias vertientes:

-Relaciones sentimentales (Ruptura, dependencia emocional, problemas de comunicación y casos de violencia de género)

-Alteraciones en el estado de ánimo y en la autoestima

-Abordaje del trauma y Trastornos de la personalidad

Utiliza un enfoque integrador y adaptado a cada caso, combinando enfoques de la terapia cognitivo-conductual, la terapia Dialéctico-Conductual y el EMDR.

Licenciada en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la UNED.

Maestra de Educación Especial (Audición y Lenguaje) por la Universidad de Murcia.

Máster Universitario en Perturbaciones de la Audición y el Lenguaje.

Adscrita a la Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología (AELFA) y a la Asociación de Logopedas de España (ALE)

Col. Logopeda MU-30/459.

Funcionaria de Carrera como Maestra Especialista en Audición y Lenguaje.

Su trabajo, con amplia trayectoria profesional, se centra en la actuación frente a los trastornos del habla, lenguaje y comunicación de niños y niñas, llevando a cabo tareas de detección, evaluación e intervención, promoviendo el desarrollo lingüístico, así como tareas de apoyo a familiar para fomentar y estimular dicho desarrollo en el hogar.

Graduada en Logopedia por la Universidad de Murcia. Nº Col MU-1275

Su vocación es acompañar a niños, jóvenes y familias en el desarrollo del lenguaje, la comunicación y el aprendizaje desde una mirada cercana y personalizada.

Ha formado parte del voluntariado en la asociación «Autismo Somos Todos», una experiencia que ha marcado en ella una forma especializada de entender la intervención y el acompañamiento a personas dentro del espectro autista.

Cuenta con formación especializada y continua en distintas áreas de la logopedia, entre ellas la intervención en autismo y habilidades clave, las dificultades en el aprendizaje de la escritura, los TSH, el TEL y la articulación de trabadas.

“Acompañar el lenguaje es acompañar la forma en la que cada persona se comunica con el mundo”